Инфокупон закрывается. Последняя распродажа
Скидка 40% по промокоду LAST40

История искусства – современному фотографу

История искусства – современному фотографу

Пришлем демо-версию вам на почту

Это фундаментальный практический онлайн-курс художественной и эстетической подготовки людей, ориентированных на любое визуальное самовыражение — фотографов, дизайнеров и т. д.
формат записи:видео
длительность:35 часов 50 минут
объем:6,83 Гб
год:2016
сайт:показать

Купить полную версию

всего 899 руб

Старая цена: 8 500 руб

Скидка: 89%

Выгода: 7 601 руб

в корзину оформить

Максимально эффективно вместе

О курсе «История искусства – современному фотографу»

Научитесь созданию образов у классиков
 


Курс дает возможность наработать художественную базу через выполнение и разбор домашних заданий, каждое из которых, в свою очередь, закрепляет понимание целого пласта теоретических знаний. Важно, что теперь к заданию можно подходить с любыми техническими средствами — смартфоном, фотоаппаратом, видеокамерой, блокнотом и карандашами — имеет значение лишь стремление передать образную мысль.
 

Как сформулировать художественную задачу, соотнеся ее с задачами, уже поставленными и решенными искусством в прошлые века? Как отыскать в этой задаче факторы «новизны, оригинальности и аутентичности», то есть те признаки будущего произведения, что способны заинтересовать потенциального зрителя и побудить его к приобретению наших фоторабот? Как, обходясь буквально подручными средствами, уловить и отобразить художественную мысль? Как считывать художественный месседж или выявить его отсутствие в других изображениях? Все эти вопросы лишь кажутся скучной и сложной теорией, для глубокого изучения которой будто бы потребуется забросить дело, которое и так уже съедает все свободное время. Вы снимаете? Прекрасно! На курсе вы тоже будете много и интересно снимать, решая концептуальные задачи, которые в обычной практике даже не пришли бы вам в голову. Рисуете? Тоже хорошо, ведь вы попробуете рисовать в контексте изобразительного искусства Европы от готики до наших дней, каждый раз ощущая в себе творческую энергию невиданной силы. Снимаете видео? Совсем интересно: ведь ваши идеи могут двигаться, а значит, выглядеть и читаться по-новому.

Вы получите расширенную модель обратной связи. Мы вывели практику на новый уровень, предоставив студентам право участвовать в открытом разборе каждого блока домашних заданий. Теперь вы будете видеть коллективный результат, разбирая самые яркие работы своих коллег, вникая в их идеи, ошибки и понимая логику преподавателя, который ставит оценки и дает комментарии. При этом индивидуальная «обратка» никуда не денется — напротив, она станет еще более подробной и даст дополнительные мотивы к действию. 

В учебный план курса включено новое занятие, вынесенное автором в самое начало и посвященное вопросам происхождения изобразительного искусства и формирования современного эстетического кода в те стародавние времена. 
 

Чему вы научитесь?


 

Вторая редакция онлайн-курса «История искусства — современному фотографу» создана как отклик на потребность «визуалов» в практическом самовыражении. На онлайн-курсе поступательно нарабатываются навыки:

  • четкого художественного целеполагания;
  • отображения пространств и подпространств;
  • композиционного манипулирования отношениями «фигура/горизонт»;
  • композиционного манипулирования отношениями «фигура/место»;
  • фигуративного шифрования;
  • достижения «готической экспрессивности головы» в портрете;
  • работы с линейной и воздушной перспективами;
  • фотографической моделировки форм светотенью;
  • построения планов и выбора ракурса;
  • достижения т. н. «витального» эффекта в портрете;
  • отыскания в реальных сценах и художественной разработки оппонентных цветовых «дуэтов», «квартетов», «секстетов» и т. д.;
  • создания фотографических фризов, несущих «концентрированную» художественную идею, а в особых случаях и авторское мироощущение.

Программа курса

Занятие 1

Искусство в целом

  • Концептуальная история искусства.
  • Изобразительная деятельность человека.
  • Логико-вербальное и образно-синтетическое мышление.
  • "Технари" и "гуманитарии" (мифы).
  • Понятие «гештальт».
  • Искусствоведение и искусствоведы.
  • Классификация искусств по Б. Випперу.
  • Архитектура.
  • Скульптура.
  • Живопись.
  • Этапность развития искусства и ее влияние на фотографию и кино.
  • Произведение изобразительного искусства как продукт цивилизации.

Занятие 2

Разбор домашних заданий

Происхождение искусства

  • Нижний и верхний палеолит.
  • Неандерталец и кроманьонец.
  • "Натуральное творчество" ашельской эпохи.
  • "Натуральный макет" мустьерской эпохи.
  • "Глиняный период" эпохи солютре.
  • От скульптуры к архитектуре
  • От скульптуры к рисунку.
  • Феномен энтоптиков.
  • "Макароны" Анри Брейля.
  • Наскальная живопись мадленской эпохи.
  • Монументальное и портативное искусство палеолита.
  • Женский образ в палеолите.
  • Знаки и символы верхнего палеолита.
  • Искусство палеолита как фактор становления сознания homo sapiens.

Занятие 3

Разбор домашних заданий

Готика

  • Средние века и феодализм.
  • Феодализм. Вассальная зависимость. Ленно.
  • Средневековое понимание искусства.
  • Готика.
  • Готический город.
  • Готический дом (городской, сельский).
  • Готический собор.
  • Принципы строительства готических соборов.
  • Готическая скульптура.
  • Готическая живопись.
  • Готический витраж.
  • Дуализм авторства. Прототипы и разработка.
  • Готика как фундамент Ренессанса в Северной Европе.
  • Рекомендуемые маршруты путешествий по теме «Готика».s.

Занятие 4

Разбор домашних заданий

Ранний Ренессанс

  • Изобразительный и литературный компонент произведений.
  • Проторенессанс.
  • Ранний Ренессанс.
  • Дученто, Треченто, Кватроченто.
  • Фигура и фигуративные шифры. Искусство примитивов.
  • Средневековые спектакли.
  • Натура и ее отображение. Иллюзия пространства.
  • Зарождение фотографии как проекционного метода в эпоху раннего Ренессанса.
  • Козимо Медичи. Живопись как наука.
  • Герои раннего Ренессанса.
  • Цели и ценности раннего Ренессанса в фотографии и кинематографе.

Занятие 5

Разбор домашних заданий

Высокий и поздний Ренессанс

  • Высокий и поздний Ренессанс как этап в развитии искусства.
  • Чинквеченто.
  • Генрих Вёльфлин.
  • Основные признаки классического искусства по Г. Вёльфлину.
  • Пластичность как скульптурность. Светотень.
  • Герои чинквеченто (Микеланджело, Леонардо, Рафаэль).
  • Венецианская классика. Тициан.
  • Гуманистические античные ценности.
  • Эпоха раскопок.
  • Век иллюзии.
  • Классическое искусство как искусство ясного показа.
  • Цели и ценности Высокого и позднего Ренессанса в фотографии и кинематографе.

Занятие 6

Разбор домашних заданий

Барокко

  • Барокко как этап в развитии искусства.
  • Изобразительные цели и задачи барокко.
  • Признаки барокко по Вёльфлину.
  • В чем «порочность» барокко?
  • Барокко как искусство визуального намека.
  • Герои барокко (Караваджо, Ван Дейк, Рембрандт, Веласкес и др.).
  • Портрет, пейзаж и натюрморт в эпоху барокко.
  • Примеры и разбор произведений барокко.
  • Рекомендации по музейному изучению искусства барокко.
  • Цели и ценности барокко в фотографии и кинематографе. Визуальный намек в фотографии и кино.

Занятие 7

Разбор домашних заданий

Хроматизм

  • Хроматизм как этап в развитии изобразительного искусства.
  • «Импрессионизм» как случайный термин.
  • Импрессионизм как закономерный исход барокко.
  • Импрессионизм как «социальный протест».
  • Импрессионизм как научный метод.
  • Импрессионизм и академизм.
  • Хроматизм как базовая ценность импрессионизма.
  • Оппонентный хроматизм и хроматические контрапункты.
  • Предтечи хроматизма (Э. Делакруа и др.)
  • Герои хроматизма (Мане, Моне, Ван Гог, Сезанн и др.).
  • Исследователи и популяризаторы.
  • Примеры и разбор произведений.
  • Рекомендации по музейному изучению произведений хроматизма.
  • Цели и ценности хроматизма в фотографии и кинематографе.

Занятие 8

Разбор домашних заданий

Русское искусство

  • Русское искусство XVIII — XIX вв. как производное искусства европейского.
  • Русский авангард.
  • Влияние русского авангарда на европейское искусство и искусство США.
  • Русский авангард в искусстве как продукт социальных потрясений начала XX века.
  • Русский авангард как новация и как вклад в мировую культуру.
  • Русский авангард и русский рок.

Занятие 9

Разбор домашних заданий

  • Американское искусств
  • Индейское искусство
  • Искусство США в контексте американской культуры* Искусство колониального периода
  • Наивное искусство или Американский примитив Американский пейзаж Гудзонская школа
  • Американский импрессионизм
  • Феномен "Таос"
  • Джорджия о'Киф и Эндрю Уайет
  • Американские музеи и галереи* Влияние американского искусства на современные фотографию и видеоарт.

Формулировка задания для итоговой курсовой работы

Занятие 10

 

Разбор и оценка курсовых работ

Ответы на вопросы

Об авторе

Profileschool

Profileschool

Мы уверены, что успех проекта приходит только с добавлением настоящих ценностей в жизнь людей. Мы знаем, что вы мечтаете о лучшей жизни. Вы не просто хотите сделать …

Подробнее на странице Profileschool

Несколько отзывов об Инфокупоне

Смотреть все отзывы

Партнеры Инфокупона
payment methods

© 2012—2020 infokupon.net. Записи тренингов со скидкой до 95%.
Политика конфиденциальности